{"id":2580,"date":"2016-11-24T09:58:44","date_gmt":"2016-11-24T09:58:44","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.futura-sciences.com\/luminet\/?p=2580"},"modified":"2017-01-01T11:32:03","modified_gmt":"2017-01-01T11:32:03","slug":"on-nest-serieux-on-a-17-ans-questions-dun-lyceen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.futura-sciences.com\/luminet\/2016\/11\/24\/on-nest-serieux-on-a-17-ans-questions-dun-lyceen\/","title":{"rendered":"On n’est pas s\u00e9rieux quand on a 17 ans ? Questions d’un lyc\u00e9en"},"content":{"rendered":"

Il y a quelques semaines,\u00a0 un \u00e9tudiant espagnol de 17 ans\u00a0 en pr\u00e9paration d’un double dipl\u00f4me \u00a0du bachillerato<\/em> espagnol et du bac fran\u00e7ais (le Bachibac<\/em>), m’a \u00e9crit pour me dire qu’il avait choisi pour son travail de recherche le th\u00e8me de l\u2019\u00e9nigme de l\u2019univers.\u00a0 Voici le questionnaire qu’il m’a envoy\u00e9, et les r\u00e9ponses que je lui ai donn\u00e9es.\u00a0 Cela peut servir pour tous les jeunes du m\u00eame \u00e2ge… au cas o\u00f9 ils liraient mon blog! On n’est pas s\u00e9rieux quand on a 17 ans, \u00e9crivait Rimbaud. Vraiment ?<\/strong><\/p>\n

1\/ Pour quoi \u00eates-vous devenu un scientifique ?<\/em><\/p>\n

J\u2019ai longtemps h\u00e9sit\u00e9 entre les disciplines artistiques, que j\u2019ai aussi beaucoup pratiqu\u00e9es (litt\u00e9rature, musique, peinture), et les sciences. J\u2019ai fini par choisir ces derni\u00e8res compte tenu de mes \u00e9tudes de math\u00e9matiques, et lorsque j\u2019ai compris que la recherche scientifique pouvait \u00eatre aussi cr\u00e9ative et imaginative que la pratique artistique.<\/p>\n

2\/ Si vous devriez recommencer \u00e0 z\u00e9ro vos \u00e9tudes, est-ce que vous choisiriez le m\u00eame domaine ?<\/em><\/p>\n

Probablement oui. Mais, si les conditions familiales avaient \u00e9t\u00e9 favorables, je serai peut-\u00eatre devenu compositeur de musique, pianiste ou chef d\u2019orchestre.<\/p>\n

3\/ \u00c0 votre avis, quelle est la relation entre la physique et la philosophie ?<\/em><\/p>\n

Relation variable selon les \u00e9poques. Essentielle depuis l\u2019Antiquit\u00e9 jusqu\u2019au si\u00e8cle des Lumi\u00e8res, s\u00e9par\u00e9e jusqu\u2019au milieu du XXe si\u00e8cle. Mais comme la physique quantique et la relativit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale remettent en cause les concepts m\u00eame d\u2019espace, de temps, de mati\u00e8re et de r\u00e9alit\u00e9, on assiste \u00e0 un regain d\u2019int\u00e9r\u00eat de certains philosophes pour la science, m\u00eame s\u2019ils n\u2019ont g\u00e9n\u00e9ralement pas les outils techniques pour la comprendre vraiment.<\/p>\n

4\/Beaucoup des scientifiques affirment que pour arriver \u00e0 d\u00e9couvrir, savoir comme r\u00e9pondre aux questions d\u00e9j\u00e0 formul\u00e9es n\u2019est pas assez, savoir comment les formuler est aussi n\u00e9cessaire. Qu\u2019est-ce que vous en pensez ?<\/em><\/p>\n

C\u2019est \u00e9vident. J\u2019ajouterai m\u00eame qu\u2019un grand scientifique doit \u00eatre capable d\u2019imaginer des questions qui n\u2019avaient jamais \u00e9t\u00e9 pos\u00e9es auparavant.<\/p>\n

5\/Est-ce que vous pensez que le syst\u00e8me \u00e9ducatif actuel aide les jeunes \u00e0 apprendre \u00e0 formuler les questions ? O\u00f9 est-ce que vous pensez qu\u2019il y a encore un manque de stimulants pour d\u00e9velopper cette curiosit\u00e9 ?<\/em><\/p>\n

Le syst\u00e8me \u00e9ducatif actuel n\u2019encourage aucunement l\u2019imagination, la curiosit\u00e9, et constitue un \u00e9chec majeur pour former les chercheurs de demain<\/p>\n

6\/Tout au long de l\u2019histoire, qu’est-ce qui selon vous a \u00e9t\u00e9 plus important pour atteindre les grandes d\u00e9couvertes : la logique math\u00e9matique ou l\u2019imagination ? Et pour le futur ?<\/em><\/p>\n

Une combinaison des deux. Sans imagination il n\u2019y a pas d\u2019avanc\u00e9es scientifiques, mais sans outil math\u00e9matique ad\u00e9quat les id\u00e9es issues de l\u2019imagination ne m\u00e8nent \u00e0 rien.<\/p>\n

7\/ Maintenant plus en d\u00e9tail, qui est votre scientifique pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 ? Pour quoi lui et pas un autre ?<\/em><\/p>\n

Johann Kepler. Moins connu que son contemporain Galil\u00e9e, mais plus original et imaginatif. Et surtout, une personnalit\u00e9 tr\u00e8s attachante dans sa vie et sa conception des choses.<\/p>\n

8\/ Tout au long de l\u2019histoire, quel personnage croyez-vous qui a le plus contribu\u00e9 \u00e0 l\u2019avanc\u00e9e dans la connaissance de l\u2019univers\u00a0?<\/em><\/p>\n

Il y en a beaucoup, auxquels on peut associer la notion de r\u00e9voution scientifique\u00a0: Copernic, Newton, Darwin, Einstein par exemple.<\/p>\n

9\/ La th\u00e9orie de la relativit\u00e9 d\u2019Einstein entre en contradiction sur quelques points avec la th\u00e9orie quantique, cela veut qu\u2019on a encore un long trajet avant atteindre la compr\u00e9hension totale de l\u2019univers. De toutes les th\u00e9ories actuelles qui essayent de r\u00e9soudre cette contradiction, comme par exemple la th\u00e9orie des cordes, quelle est la plus int\u00e9ressante selon vous ?<\/em><\/p>\n

Toutes le sont, mais \u00e0 des stades plus ou moins \u00e9labor\u00e9s. Hormis la th\u00e9orie des cordes, qui occupe le devant de la sc\u00e8ne depuis (trop?) longtemps, je citerai la gravit\u00e9 quantique \u00e0 boucles, qui envisage une structure granulaire de l\u2019espace-temps, et l’approche beaucoup moins connue dite des “ensembles causaux”.<\/p>\n

10\/ Est-ce que vous croyez que ces th\u00e9ories vont se corroborer, ou est-on a d\u00e9j\u00e0 arriv\u00e9 \u00e0 un point o\u00f9 il est impossible de pouvoir les confirmer ?<\/em><\/p>\n

Ces th\u00e9ories ne peuvent pas \u00eatre test\u00e9es directement dans leur domaine d\u2019\u00e9nergie, mais certaines font des pr\u00e9dictions \u00e0 plus basse \u00e9nergie qui permettraient \u00e9ventuellement de les v\u00e9rifier (ou de les r\u00e9futer).<\/p>\n

11\/ Mais est-ce que vous croyez qu\u2019un jour on arrivera \u00e0 la limite ?<\/em><\/p>\n

Non. Je pense que n\u2019en sommes encore qu\u2019au d\u00e9but de notre compr\u00e9hension de l\u2019univers, m\u00eame si nous avons beaucoup progress\u00e9.<\/p>\n

12\/ Quelle est votre opinion sur les trous noirs ? Est-ce que vous croyez qu\u2019ils sont un \u00e9l\u00e9ment-cl\u00e9 pour comprendre l\u2019univers ?<\/em><\/p>\n

Les trous noirs jouent un r\u00f4le majeur non seulement dans l\u2019univers r\u00e9el de l\u2019astrophysique (au niveau de l\u2019\u00e9volution stellaire et galactique), mais aussi en tant qu\u2019objets conceptuels, dans le cadre des th\u00e9ories de physique fondamentale (gravitation quantique)<\/p>\n

13\/ Quand vous \u00e9tiez en train d\u2019\u00e9tudier le rayonnement de fond cosmologique microondes, vous avez formul\u00e9 une th\u00e9orie selon laquelle l\u2019univers serait fini, avec une forme d\u2019espace dod\u00e9ca\u00e9drique de Poincar\u00e9. Comment \u00eates-vous parvenu \u00e0 ces conclusions\u00a0? Quelle \u00e9tait la question \u00e0 laquelle vous vouliez r\u00e9pondre\u00a0?<\/em><\/p>\n

Je m\u2019interrogeais depuis longtemps sur la forme possible de l\u2019espace, n\u2019acceptant pas la th\u00e8se convenue de l\u2019univers infini et strictement plat. J\u2019ai donc \u00e9tudi\u00e9 maintes possibilit\u00e9s permises par les math\u00e9matiques et la topologie, et compatibles avec les mod\u00e8les cosmologiques. L\u2019espace dod\u00e9ca\u00e9drique a repr\u00e9sent\u00e9 un bon candidat compatible avec les observations, et surtout muni d\u2019une structure g\u00e9om\u00e9trique particuli\u00e8rement \u00e9l\u00e9gante, c\u2019est la raison pour laquelle je l\u2019ai privil\u00e9gi\u00e9 par rapport \u00e0 d\u2019autres formes topologiques possibles.<\/p>\n

14\/ Pour vous, quelles autres questions restent encore sans\u00a0 r\u00e9ponse\u00a0?<\/em><\/p>\n

La nature de l\u2019\u00e9nergie sombre. L\u2019existence des trous de ver. La vie ailleurs dans l\u2019univers. Etc.<\/p>\n

15\/ De quel point de vue pensez-vous qu\u2019on doive aborder les nouveaux d\u00e9fis scientifiques\u00a0: un point de vue th\u00e9orique ou exp\u00e9rimental\u00a0?<\/em><\/p>\n

Une combinaison des deux. En g\u00e9n\u00e9ral, sauf exception, la th\u00e9orie pr\u00e9c\u00e8de l\u2019exp\u00e9rience. Ne serait-ce parce qu\u2019aucun r\u00e9sultat exp\u00e9rimental ne fait sens s\u2019il n\u2019y a au pr\u00e9alable un cadre th\u00e9orique pour en rendre compte.<\/p>\n

16\/ Vous \u00eates po\u00e8te en plus d\u2019\u00eatre scientifique. \u00c0 votre avis, quel est le r\u00f4le de la po\u00e9sie pour pouvoir comprendre l\u2019univers\u00a0?<\/em><\/p>\n

Renforcer peut-\u00eatre le sentiment esth\u00e9tique, qui a toujours jou\u00e9 un r\u00f4le cl\u00e9 dans l\u2019\u00e9laboration des th\u00e9ories de physique fondamentale.<\/p>\n

17\/ Dans quel domaine pensez-vous que la science va \u00e9voluer dans les prochaines\u00a0 ann\u00e9es?<\/em><\/p>\n

Les avanc\u00e9es majeures sont \u00e0 attendre peut-\u00eatre plus du c\u00f4t\u00e9 des neurosciences, un domaine encore \u00e0 peine explor\u00e9 et compris.<\/p>\n

\"Tomographie<\/a>
Tomographie du cerveau humain<\/figcaption><\/figure>\n
\"Rayonnement<\/a>
Rayonnement de fond cosmologique<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Il y a quelques semaines,\u00a0 un \u00e9tudiant espagnol de 17 ans\u00a0 en pr\u00e9paration d’un double dipl\u00f4me \u00a0du bachillerato espagnol et du bac fran\u00e7ais (le Bachibac), m’a \u00e9crit pour me dire qu’il avait choisi pour son travail de recherche le th\u00e8me de l\u2019\u00e9nigme de l\u2019univers.\u00a0 Voici le questionnaire qu’il m’a envoy\u00e9, et les r\u00e9ponses que je … Continuer la lecture de On n’est pas s\u00e9rieux quand on a 17 ans ? 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